為了提升教學質量、推動科研實力、建立學習型組織，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，在2023年11月14日下午，會計和財務管理教研室在310召開了關于教研科研團隊的建設探討會。教研團隊的建設可以促進教師之間的交流和合作，共同研究教學方法和策略，分享教學經驗和資源，從而提升教學質量和效果；科研團隊的建設可以共同開展科研項目，分享研究成果，提高科研能力和水平。團隊內部的合作和支持可以促使科研工作更加系統(tǒng)化、深入化，推動科研成果的產出和應用。
本次是由會計教研室徐賀主任主持會議，財務管理和會計教研室教師參加了本次研討會。在會上徐賀主任表達了自己的觀點：（1）針對團隊成員的不同專業(yè)背景和能力，在團隊中進行合理的角色分工。明確每個成員的職責和任務，確保團隊的工作高效有序地進行。同時，鼓勵成員之間的交流與合作，形成互相補充、互利共贏的合作關系。（2）探討提升教研能力的方法和途徑，包括參加教育培訓、開展教學研討活動、撰寫教學論文等，以提高教師的教學水平和課堂效果。（3）鼓勵團隊成員共享學習資源，推薦優(yōu)秀教學案例、教材、學術文獻等，促進團隊成員之間的共同進步和成長。曹娜老師提出：（1）團隊成員應共同明確教研科研團隊的發(fā)展目標與方向。這可以包括確定提高教學效果、推進科研成果產出等方面的目標。明確的目標可以幫助團隊成員有一個共同的努力方向，并為未來的行動計劃提供指引。（2）團隊可以定期組織學術討論會、研討活動等形式的交流與討論。這些活動可以是團隊成員分享研究進展、討論學術問題、提供反饋意見的平臺。通過學術討論，可以激發(fā)創(chuàng)新思維，推動團隊成員在學術研究上的進步。
王祥老師提出：（1）教研科研團隊的建設探討是一個持續(xù)不斷的過程，需要團隊成員的共同努力、合作和學習。通過定期的討論、交流和行動計劃的制定，團隊可以不斷提升自身的能力與水平，為學校的教學質量和科研實力作出積極貢獻。
最后，徐賀主任對會議內容進行總結，并呼吁團隊成員共同努力，為教研科研團隊的建設貢獻力量。
