2024年3月7日下午，基礎(chǔ)課教研室在新綜合樓312辦公室舉辦學(xué)院課程教學(xué)效果與教學(xué)質(zhì)量的研討會?；A(chǔ)課教研室高琰老師主持會議，本教研室所有教師參加了本次交流會。
本次教研室活動主要分為兩個階段：1.對基礎(chǔ)教研室目前的課程教學(xué)效果進行評價討論；2.針對在目前教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上如何提升教學(xué)質(zhì)量。
首先，對基礎(chǔ)教研室目前的課程教學(xué)效果進行評價討論。高琰老師講到，教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生能力，對學(xué)生嚴格要求，悉心指導(dǎo)。大家就目前影響教學(xué)效果的因素展開討論，劉心如老師提出到，電商直播是指在電商平臺上，通過直播形式進行商品展示、推廣和銷售的一種新型商業(yè)模式。商家通過直播平臺，向消費者實時展示商品信息，同時進行互動交流，以提高商品的銷售轉(zhuǎn)化率。但目前電子商務(wù)課程主要是講授的方式授課，學(xué)生對電商實操部分接觸較少，應(yīng)該讓學(xué)生接觸正規(guī)、系統(tǒng)的直播電商有助于對該行業(yè)有一個更加清晰的認知，也是學(xué)生在進入社會前需要了解知識與技能。專業(yè)知識（短視頻策劃與制作、網(wǎng)絡(luò)直播文案與策劃、電商項目運作、直播語言場景）的學(xué)習(xí)，在社會中也是一項實用的技能。提升學(xué)生的實操技能是提升教學(xué)效果的關(guān)鍵。
王佩老師提到，管理學(xué)作為專業(yè)基礎(chǔ)課，應(yīng)該是學(xué)生重視起來的一門課程，但是部分學(xué)生認為學(xué)習(xí)此類課程不重要，導(dǎo)致對課程學(xué)習(xí)的態(tài)度較差，學(xué)習(xí)效果受到影響。
其次，高琰老師強調(diào)應(yīng)該深入了解學(xué)生就業(yè)方面遇到的問題，注重教學(xué)的針對性，針對課程的實踐性和應(yīng)用性特點，注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，調(diào)動學(xué)生的積極性，通過師生互動提高教學(xué)效果，活躍課堂氣氛；楊樂老師提出，注重案例教學(xué)，貼近學(xué)生、貼近就業(yè)、貼近實際，課后注意實踐活動，虛心聽取學(xué)生的意見和反饋信息，做到及時修正和調(diào)整自己的課堂教學(xué)的方式和方法。
